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內容簡介: 這本攝影集28張照片全是將實景在水中的倒影上下倒置,變成「正影」後的水影照片。這28張照片分類為色彩,自然景象,湖景,海濱景色,船隻,城鎮,操場,黃昏景色與秋冬景致。
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博客來網路書店因為拍照這種水影照片是從上向下對水面拍照,所以比實景照相更容易照出畫面佔有大部分是天空水影的照片,使畫面變成像是一張空白畫布,要構圖成畫比較容易,這本影集照片可以使人瞭解以廣大天空作背景的優點,使大家知道為什麼水影照片是比實景照片更容易有「藍天白雲」作背景。

博客來網路書局這本影集也要使大家知道如何去尋找各種景致的水影地點,以及如何去準備拍照水影照片,尤其是關於水面的波動,波動太大不易照出清晰照片,但有時緩慢的波動也能構成像抽象畫的特殊畫面,在這本影集中能看到這種照片,所以這本影集照片能使大家看到在一般實景照片不能看到的畫面構圖,色彩,形影與意境,這是一本探索攝影新天地,有啓發性的攝影集,可以使人瞭解水影照相的樂趣,美妙與拍照方法。
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內容來自YAHOO新聞

是否撤告夜闖生 教長:若知錯願釋善意

面對課綱爭議,教育部長吳思華今天(29日)親上火線,接受廣播節目電話專訪,他重申願意和學生面對面溝通,並將透過學校了解高中生參與夜闖教育部行動的動機。吳思華表示,學生若能認知自己的行為違法,教育部願意釋出最大善意,給學生自新的機會。

外界關注教育部是否願意對夜闖教育部的學生撤告,教育部長吳思華29日受訪時表示,如果學生能夠理解這次的行為是個脫序、不合法的行為,教育部將給予善意回應。吳思華:『(原音)相關的法律問題,我們會請我們的法制單位來處理,不過,我想我們教育部一定會用最大的善意、最高的教育理念,來幫助每一個未成年的高中生,我們希望在這個過程中間,大家都能夠是有學習,但是又能夠守法。』

吳思華強調,從這次微調課綱中,可以看到國人有著不同史觀,但勇敢面對爭議也是教育的目的。教育部面對課綱爭議,採取新、舊教科書併行,讓老師有自由選書的權利,並將爭議點整理成補充教材,讓學生能完整學習。

教育部表示,將於30日再度舉辦4場高中課綱微調校園座談會,並將地點移師到桃園、南投、高雄和宜蘭,會中將以抽籤的方式,總共抽出20人參加在8月上旬舉行的「部長時間」,與部長面對面溝通課綱議題,其中,針對夜闖教育部的高中生,若有意願參加,也可請學校協助安排,「部長時間」也將全程進行網路直播。

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    • 反課綱學生抵高 市府獻「火鶴」花力挺「乎好」 1 / 30 民報 2015年8月2日週日 台北標準時間下午3時01分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

       

      新聞來源https://tw.news.yahoo.com/是否撤告夜闖生-教長-若知錯願釋善意-032200219.html

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

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